PAŹDZIERNIK – TEMATY KOMPLEKSOWE
1. JESIENIĄ W SADZIE
Treści programowe:
– jesień- rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnianie znaczenia słowa „sad”
– nazywanie przetworów z owoców
-poznawanie wybranych owoców egzotycznych
2. WARZYWA ZNANE I LUBIANE
Treści programowe:
– jesień- rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, zapachu, smaku, dotyku
-nazywanie przetworów z warzyw
3.MOJA RODZINA
Treści programowe:
-podawanie informacji na temat swojej rodziny- np. jakie zawody wykonują rodzice; określanie czynności domowych wykonywanych przez członków rodziny; znajomość pokrewieństwa ( np. babcia to mama taty lub mama mamy, itp.)
-wyjaśnianie wieloznaczności słowa „dom”
-wzmacnianie więzi rodzinnych- wzajemne okazywanie sobie uczuć, tworzenie wzajemnych relacji poprzez ukazywanie szacunku, akceptacji, miłości
4.ZWIERZĘTA DOMOWE
Treści programowe:
-poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wizyt u weterynarza, zapewnienie odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenia na spacer
-nazywanie dorosłych i młodych zwierząt
PRZYGOTOWANIE DO NAUKI CZYTANIA (dzieci starsze)
-czytanie globalne wyrazów związanych z tematem dnia
-zapoznanie z zapisem graficznym liter- „O, o”, „A, a”, „M, m”, „E, e”, odwzorowywanie kształtów liter
-ćwiczenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter
-ćwiczenia grafomotoryczne
-ćwiczenia słuchowe- dzielenie wyrazów na sylaby, głoski, wyróżnianie głoski w wyrazie
KSZTAŁTOWANIE POJĘĆ MATEMATYCZNYCH
-układanie elementów w kolejności rosnącej i malejącej
-doskonalenie umiejętności prawidłowego przeliczania i liczenia wspak
-stosowanie zapisu arytmetycznego z użyciem cyfr i poznanych znaków: <, >, =
-klasyfikowanie według danej cechy
-posługiwanie się pojęciami dotyczącymi długości ( długi-dłuższy, krótki-krótszy, taki sam), porównywanie długości przedmiotów, poznanie przyborów służących do pomiaru długości, praktyczne wykorzystanie różnego rodzaju miarek